老師您好，那天我去了朋友家，發(fā)現(xiàn)他家是一個(gè)復(fù)式結(jié)構(gòu)，我就讓我的8個(gè)月大的寶貝上去爬樓梯，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)爬樓梯根本不感興趣，并且有點(diǎn)兒擔(dān)心，是不是需要讓寶貝鍛煉一下，需要注意什么技巧呢？

　　不要輕易地給寶貝貼上類似“多動(dòng)癥”、“膽小”、“自閉”等標(biāo)簽，這樣做的后果只能是加重“病情”。

　　對(duì)寶貝進(jìn)行全身的撫摸是種不可或缺的觸覺(jué)訓(xùn)練，一方面是為了讓寶貝能夠建立觸覺(jué)能力，另一方面也是為了寶貝能夠適應(yīng)各種觸覺(jué)，即降低他們的觸覺(jué)敏感度。

　　害怕是人的一種正常的生理反應(yīng)，就像疼痛一樣，害怕也是一種信號(hào)，起到了自我保護(hù)的作用。

　　寶貝的水平爬行、跨越爬行、縱向爬行都是階段性本能，兒童會(huì)在不同的年齡段展現(xiàn)出這些天生的“才華”。美國(guó)有一個(gè)著名的嬰兒爬樓梯實(shí)驗(yàn)，挑選了兩個(gè)11個(gè)月的寶貝，一個(gè)進(jìn)行充分“訓(xùn)練”，另一個(gè)放任不管，結(jié)果到了12個(gè)月左右的時(shí)間，兩個(gè)寶貝幾乎同時(shí)學(xué)會(huì)了爬樓梯。這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們家長(zhǎng)兩點(diǎn)：第一，寶貝的發(fā)展是有客觀規(guī)律的；第二，針對(duì)寶貝的超前訓(xùn)練并不能起到更好的效果。家長(zhǎng)希望自己的寶貝能夠健康成長(zhǎng)，是人之常情，但家長(zhǎng)想讓自己的寶貝做任何事都先人一步，是錯(cuò)誤的，不可取的。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）