人手一本的《動(dòng)物大百科》，老少成宜的電視節(jié)目《動(dòng)物世界》都是寶貝們了解小動(dòng)物的媒介和平臺(tái)。通過(guò)圖案了解動(dòng)物的主要特征，靜態(tài)的認(rèn)識(shí)有助于提高寶貝的分辨能力、觀察能力和認(rèn)知能力！

　　電視里的動(dòng)態(tài)畫(huà)面讓寶貝進(jìn)一步了解動(dòng)物們的一舉一動(dòng)，這種動(dòng)態(tài)認(rèn)識(shí)能加深寶貝對(duì)動(dòng)物的印象并能進(jìn)一步了解它們的生存特點(diǎn)。寶貝身邊的許多日用品都和小動(dòng)物們的形象有關(guān)，產(chǎn)品設(shè)計(jì)師們喜歡把動(dòng)物形象用在生活用品中也恰恰說(shuō)明了動(dòng)物朋友們的親和力以及寶貝和動(dòng)物之間的親密關(guān)系。吃飯用的勺子、圍兜，喝水用的水杯、衣服上的圖案，游戲時(shí)的玩具，睡覺(jué)時(shí)的睡袋……處處都有小動(dòng)物的身影，這些通過(guò)生活用品衍生出來(lái)的動(dòng)物們外形變得更可愛(ài)更Q，更能博得小寶貝的認(rèn)可，甚至它們中，有的還可能會(huì)成為寶貝人生中最好的伙伴呢！

　　到戶外玩兒，會(huì)遇見(jiàn)形態(tài)各異、大小不同的動(dòng)物，比如小狗，鴿子、麻雀、蝴蝶、甲蟲(chóng)等�？梢宰寣氊惥砥鹦渥�，捉一只七星瓢蟲(chóng)數(shù)數(shù)它的星星；也可以拿著小鏟子，挖開(kāi)一塊涯土尋找藏在里面的螞蟻、蚯蚓：還可以用笊籬網(wǎng)住一只知了，聽(tīng)聽(tīng)它的鳴叫。如果看見(jiàn)蟑螂、老鼠甚至是蛇，就要告訴寶貝不要接近，學(xué)會(huì)回避危險(xiǎn)，保護(hù)自己。這個(gè)過(guò)程寶貝不但充分發(fā)揮了自己的動(dòng)手能力，還學(xué)會(huì)了通過(guò)自己的雙手去尋找答案。

　　發(fā)現(xiàn)了自然界的小動(dòng)物之后還要告訴寶貝要讓小動(dòng)物們回家，因?yàn)樗鼈円矔?huì)餓了困了，也要回家找媽媽。通過(guò)親身的接觸寶貝就能區(qū)分開(kāi)哪些動(dòng)物是能飛的，哪些是會(huì)爬的；是住在樹(shù)上還是躲在地里；是吃蟲(chóng)子還是吃樹(shù)葉。

　　在動(dòng)物園遇見(jiàn)更多動(dòng)物朋友

　　動(dòng)物園不光能看，還能聽(tīng)到動(dòng)物們的叫聲，聞它們的氣味，近距離地感受動(dòng)物的生活狀態(tài)。平時(shí)在書(shū)上或電視上才能見(jiàn)到的老虎、獅子、河馬、大象、長(zhǎng)頸鹿出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中一定會(huì)讓寶貝興奮不已。遇到可愛(ài)無(wú)傷害允許撫摸的小動(dòng)物，勇敢地讓寶貝伸手摸一摸；有些允許喂食的動(dòng)物也可以親自動(dòng)手享受喂食的樂(lè)趣。當(dāng)寶貝沉浸在和小動(dòng)物近距離接觸的美妙時(shí)刻時(shí)，再對(duì)寶貝強(qiáng)調(diào)森林就是動(dòng)物朋友的家，我們都要愛(ài)護(hù)它，保護(hù)好森林，才能保護(hù)小動(dòng)物。培養(yǎng)寶貝愛(ài)護(hù)自然、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）