我家小姑娘3歲9個月，從小有個習(xí)慣，喜歡用腿夾著娃娃睡覺，有時弄得自己滿身大汗。有時候還會用雙手使勁往上提褲子，也是滿身大汗。我不知道是怎么回事，要不要干預(yù)她呢？

　　從我們來到世上的第一天開始，性欲作為一種能量的存在，就推動著我們的成長，與我們的生活相隨相伴。

　　在我們的文化中，嬰幼兒的性欲問題就猶如一座沉默之墻，大部分人涉足此話題，多少都有些諱莫如深、退避三舍，仿佛談及嬰幼兒的性欲就必然冒犯了他們的天真爛漫。然而，心理學(xué)精神分析學(xué)派一百多年的研究與實(shí)踐證明：身而為人，從我們來到世上的第一天開始，性欲作為一種能量的存在，就推動著我們的成長，與我們的生活相隨相伴。

　　意識到性的能量與生俱來，往往是解決問題的第一步。

　　所以，一味固、守傳統(tǒng)思想，作為“夾腿綜合征”孩子的家長，他們的內(nèi)心里的糾結(jié)與痛苦只會更大，但如若家長能夠意識到性的能量與生俱來，那么他們對自己、對孩子問題的理解、尊重與接納程度就會提升很多，這往往是解決問題的第一步。

　　在排除生理原因的影響之后，家長要建立向合適的心理咨詢師尋求幫助的意識。

　　因?yàn)橐粋�癥狀的養(yǎng)成，其背后的原因和意義往往是豐富的，既涉及養(yǎng)育方式、親子關(guān)系，有時還可能與父母自身的模式相關(guān)，同時，孩子的問題也往往意味著一個家庭系統(tǒng)的問題。所以，問題-旦形成了，這時再通過自我調(diào)整往往效果不佳，最好是引入專業(yè)人士的干預(yù)。

　　心理咨詢師那里有很多方法可以幫助有此類問題的孩子與家長。比如繪畫、沙盤的方法，可以幫助孩子疏導(dǎo)和梳理很多前語言時期受到的傷害與形成的問題，這種非語言交流的形式，能夠幫助孩子繞開語言上的阻隔，直接工作在潛意識層面，從而比較有效地解決問題。

　　此外，根據(jù)法國兒童精神分析學(xué)家弗朗索瓦茲·多爾多的建議，性教育最好的辦法就是從孩子很小的時候就對他進(jìn)行生活語言啟蒙。這種語言通過暗喻表達(dá)了所有的身體功能，比如我們把物品互相配成對，使它們發(fā)揮作用：插頭和插座用來接通和切斷電源，銷舌和銷孔用來打開或關(guān)閉窗戶等。所有這些都是對性行為的一種暗喻，這種行為創(chuàng)造和諧，繼之能創(chuàng)造快樂、幸福和價值。

（編輯：愛動腦）