姿勢(shì)不對(duì)，起來(lái)重喂
曾有一位2個(gè)月寶寶的媽媽來(lái)找我做咨詢(xún)的時(shí)候，難過(guò)地說(shuō)，每次喂奶乳頭都很痛，也破過(guò)2次了，有時(shí)會(huì)疼到哭，覺(jué)得要喂不下去了。我觀察到孩子吃奶的時(shí)候，媽媽抱孩子的姿勢(shì)不太正確。孩子的胸部腹部并沒(méi)有朝向媽媽?zhuān)浅斓�，寶寶把頭扭向媽媽那邊來(lái)吃奶。這樣的姿勢(shì)會(huì)造成寶寶吃奶時(shí)始終有點(diǎn)牽扯媽媽的乳頭，乳頭也始終處在不舒服的狀態(tài)。我?guī)蛬寢屪娣�，手臂和背部都用枕頭做了合宜支托之后，調(diào)整了抱姿，讓寶寶全身面向媽媽身體。在寶寶重新吃上乳房的一瞬間，媽媽脫口而出“感覺(jué)不一樣了，不疼了”！
孩子的姥姥在旁邊看著也非常驚喜，并主動(dòng)告訴我，當(dāng)年她休完56天產(chǎn)假之后，很快就不喂奶了，每天去單位的托兒所沖奶粉喂自己的女兒�，F(xiàn)在真的不記得當(dāng)時(shí)是怎么喂的，也真的看不出女兒喂奶的姿勢(shì)有什么問(wèn)題。
喂母乳是個(gè)技術(shù)活
從另一方面講，哺乳期幾乎所有的乳房不幸遭遇都和不正確的喂奶姿勢(shì)、喂奶頻率，以及喂養(yǎng)方式有關(guān)系。有的媽媽因?yàn)楫a(chǎn)后擠擠乳房沒(méi)看到乳汁，就沒(méi)喂孩子，一直在等著奶水下來(lái)，錯(cuò)過(guò)了“早喂早下奶”；有的寶寶剛出生就被喂了奶瓶，很快地把吸吮奶瓶的口感和流速當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)，拒絕再吃媽媽的奶；有的媽媽被告訴要“定時(shí)喂養(yǎng)”，在乳房脹滿(mǎn)的時(shí)候仍然在等時(shí)間，結(jié)果發(fā)生了乳汁淤積。
母乳喂養(yǎng)是自然的喂養(yǎng)方式，因?yàn)槲覀兪遣溉閯?dòng)物，自然就有泌乳的生理基礎(chǔ)。但是，喂母乳也是個(gè)“技術(shù)活兒”，如果不學(xué)習(xí)，它未必會(huì)自然而然地發(fā)生。
母乳喂養(yǎng)，本應(yīng)是女性之間一代代傳承的經(jīng)驗(yàn)，新媽媽最好的老師本該是她自己的媽媽、婆婆、嫂嫂、姐姐�，F(xiàn)在的新媽媽很少有嫂嫂和姐姐了，她們的媽媽和婆婆往往也并不具有豐富的哺育經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的渠道少了，走的彎路也就相應(yīng)多了。
母乳能抗病，但不能保護(hù)不生病
曾有媽媽問(wèn)：“不是說(shuō)母乳里有抗體嗎？我的寶寶怎么還是生病了呢？”有時(shí)候，人們會(huì)把母乳對(duì)孩子免疫力的好處簡(jiǎn)單地描述為“吃母乳不生病”。實(shí)際上，準(zhǔn)確的說(shuō)法是：相比較于吃配方奶，吃母乳能降低孩子染病的風(fēng)險(xiǎn)，在生病時(shí)讓孩子的癥狀更輕，身體狀態(tài)更好，恢復(fù)更快。這好處在6個(gè)月到2歲之間尤其明顯。嬰兒出生時(shí)，是“標(biāo)配”有媽媽贈(zèng)送的免疫系統(tǒng)的，很少會(huì)生病。但是6個(gè)月之后這“標(biāo)配”該失效了，如很多家長(zhǎng)觀察到的一樣，寶寶容易生病了。在寶寶建立起自己的免疫系統(tǒng)的過(guò)程中，吃母乳就是多了一層保護(hù)。
（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）