天才的頭腦功能來自于右腦，它主要負責(zé)圖像記憶、直覺、音樂、情感、想象力和創(chuàng)造力。0-3歲的寶貝大腦發(fā)育迅速，3歲時的腦重已接近成人，智商相當(dāng) 于成人的一半。但不容忽視的是，0-3歲才是右腦最發(fā)達的時候，隨著年齡的增長左腦思維遞增而右腦開始閉合，等到寶貝升入小學(xué)后再接受邏輯思維等訓(xùn)練時， 便已經(jīng)錯失了右腦的最佳開發(fā)期。在寶貝還沉浸于“右腦世界”的黃金期，媽咪們不要錯過，趕緊開始打造“全腦工程”，開發(fā)寶貝的右腦吧！

　　這一年齡段的寶貝主要通過最基礎(chǔ)的視聽觸等方式認知和了解世界，并將接收到的信息儲存于大腦，形成感知經(jīng)驗。

　　感官發(fā)育和感知敏銳度

　　1.1個月，能否依靠觸覺主動迅速地尋找到媽咪的乳頭？

　　2.2個月，能否開始追視移動的物體或熟悉的聲源？

　　3.3個月，能否辨識出媽咪并展露笑容？

　　4.4個月，聽到柔和的音樂是否表現(xiàn)愉悅或平靜？

　　5.5個月，是否會經(jīng)常伸出小手去抓面前的玩具？

　　6.6個月，能否建立起簡單的語音和物體的對應(yīng)關(guān)系？

　　游戲測試

　　1.利用自然光或室內(nèi)的燈光，采用明唁交替的方法，或是手電筒蒙上紅布在墻上照出移動的光影，看寶貝能否對這些明暗變化的刺激表現(xiàn)出好奇，并會扭動 腦袋進行視覺捕捉？

　　2.媽咪將一個聲光玩具在寶貝面前晃動，看寶貝能否跟隨玩具的移動和聲響，轉(zhuǎn)動自己的腦袋和視線？隨著月齡的增加，在媽咪的鼓勵下，寶貝是否會手眼 協(xié)調(diào)地伸手去抓取玩具？

　　3.媽咪坐在椅子上，將寶貝放在膝蓋上面對著媽咪，然后放一段古典名曲，隨著音樂的節(jié)奏，媽咪可以將膝蓋輕柔地上下抖動，或是在寶貝身上進行按摩、 撓癢癢等，看寶貝是否開心并具有了一定的音感？

　　寶貝右腦開發(fā)不足的表現(xiàn)

　　視覺注視和捕捉能力不強

　　手眼尚不能很好的協(xié)調(diào)

　　缺乏一定圖形記憶和認物力

　　視聽協(xié)調(diào)和音感節(jié)奏能力不高

　　手的精細動作能力較差

　　對新鮮事物缺乏觸摸體驗愿望

　　本月齡寶貝右腦開發(fā)要點

　　寶貝的大腦具有很強的可塑性，媽咪應(yīng)通過建立良好的親子關(guān)系，盡早給寶貝提供適宜的視聽觸嗅等組合刺激，以增強寶貝的接受能力和敏銳感，激發(fā)右腦 的潛能。

　　3招開發(fā)寶貝右腦

　　媽咪經(jīng)常微笑著注視寶貝的眼睛進行交流，常帶寶貝進行戶外活動，多看移動的物體。從出生后就開始讓寶貝看不同顏色、形狀的圖畫卡片（閃卡），通過 大量的、機械的無意識記憶開發(fā)寶貝的右腦。

　　多和寶貝進行撫觸、擁抱等身體接觸，鼓勵寶貝通過對手或玩具的抓咬來探索世界，媽咪還需有意識地讓寶貝通過觸覺體會冷暖、輕重、大小、粗細、軟硬 等物體性質(zhì)，加深對事物的認知。

　　媽咪每天都應(yīng)和寶貝

　　進行語言交流，當(dāng)寶貝能夠咿呀作答時更要隨時向?qū)氊愔v解周邊事物，以加強寶貝大腦對視聽的聯(lián)系。還要多讓寶貝聽到各種聲音和古典音樂，提高寶貝對 音樂的理解和興趣。

（編輯：愛動腦）