我的女兒2歲4個(gè)月，現(xiàn)在已入幼兒園半年了，幼兒園里教他們識(shí)字、英語(yǔ)、古詩(shī)等。這些教育是否符合該年齡段的孩子?

　　有位著名的教育心理學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，任何東西都可以用適當(dāng)?shù)姆绞浇虝?huì)任何年齡的孩子。這句話(huà)當(dāng)然比較絕對(duì)，但是也說(shuō)明一個(gè)很重要的教育原理，這就是教育方式是決定教育是否適當(dāng)?shù)年P(guān)鍵因素。雖然識(shí)字、學(xué)英語(yǔ)和古詩(shī)主要是在6歲后進(jìn)入小學(xué)正式開(kāi)始，但在日常生活中孩子都有很多機(jī)會(huì)接觸，因此開(kāi)始接觸和學(xué)習(xí)這些內(nèi)容并不是絕對(duì)不可行的，關(guān)鍵是要達(dá)到什么目標(biāo)以及怎樣學(xué)習(xí)。在2—3歲時(shí)，更多應(yīng)當(dāng)提供游戲性的活動(dòng)和布置豐富的環(huán)境，使孩子在愉快的活動(dòng)中不斷積累對(duì)文字、語(yǔ)音、語(yǔ)義的初步認(rèn)識(shí)，形成對(duì)語(yǔ)言的熟悉感，培養(yǎng)出—步學(xué)習(xí)的興趣。

（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）