夢(mèng)圓圓夢(mèng)玩具公司的木書(shū)-幼兒園的一天， 非常高興的為大家介紹這款拼圖拼版類(lèi)游戲，為了彌補(bǔ)我小時(shí)候的空缺，我昨天也從街上買(mǎi)了這款游戲，給人的感覺(jué)就是爽。

    下面分享一下小小的樂(lè)趣給您：
　　這是一本由6副畫(huà)面組成的拼圖、每個(gè)畫(huà)面都能成為一個(gè)獨(dú)立的拼圖，幼兒可以進(jìn)行拼圖游戲
　　玩具配件：67個(gè)
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：本書(shū)拼圖（幼兒園的一天）一套
　　舒適寬敞的環(huán)境
　　家長(zhǎng)和孩子把玩具擺放在面前進(jìn)行活動(dòng)
　　活動(dòng)目的：
　　1、的觀察能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力
　　2、鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作
　　3、培養(yǎng)幼兒的注意力
　　活動(dòng)過(guò)程：欣賞、觀察玩具
　　1、讓幼兒欣賞六副圖的畫(huà)面，觀察里面的環(huán)境
　　2、家長(zhǎng)給幼兒講故事：
　　根據(jù)玩具畫(huà)面講故事
　　第一副圖：
　　7:00,小熊早早地就床了，因?yàn)榻裉斓谝惶焐嫌變簣@，小熊和媽媽講好了，要高高興興地去，像個(gè)乖孩子一樣不哭也鬧，來(lái)到幼兒園，小熊看見(jiàn)許多小朋友，他很高興地和媽媽說(shuō)再見(jiàn)在幼兒園吃完了早餐，小熊就和小朋友一起做游戲
　　第二副圖：
　　9:00老師給小朋友們上課、講故事、做游戲。小熊覺(jué)得老師真棒、什么都會(huì)、小熊很喜歡老師
　　第三副圖：
　　12:00,吃完午飯、小朋友要午睡了，小熊和今天新認(rèn)識(shí)的朋友張兔子一起走到床邊睡午覺(jué)，他看見(jiàn)張兔子把自己的衣服疊的整整齊齊后才上床睡覺(jué)，小熊想起自己的衣服沒(méi)有疊、于是趕緊走到椅子旁邊，把放亂的衣服疊整齊了
　　第四幅圖：
　　15:00小熊和小朋友一起完玩具，老師對(duì)他們微笑，還表?yè)P(yáng)他會(huì)和小朋友一起分享玩具
　　第五幅圖：
　　16:30,小熊和小朋友們一起吃晚飯，今天吃餃子，可真香呀！小熊一下子吃了兩大碗
　　第六幅圖：
　　17:30,媽媽來(lái)接小熊回家了，小熊和老師、小朋友說(shuō)再見(jiàn)，高高興興地和媽媽往家里走去，到了家里，小熊把今天在幼兒園生的事情都講給媽媽聽(tīng)，爸爸媽媽夸他是個(gè)懂事的好孩子
　　家長(zhǎng)問(wèn)幼兒：幼兒園里都有哪些朋友、他們都做了什么、說(shuō)一一說(shuō)你一天都做了什么、引導(dǎo)幼兒圍繞故事的內(nèi)容回答、培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力
　　拼圖游戲：
　　讓幼兒逐一練習(xí)拼接圖版：先一片一片分別做，熟練后可以全部混合練習(xí)。培養(yǎng)
　　幼兒的觀察判斷能力延伸活動(dòng)：
　　1、幼兒可以根據(jù)家長(zhǎng)講的故事進(jìn)行續(xù)編，發(fā)展想象力
　　2、 讓幼兒自編新的故事講給大家聽(tīng)
　　專(zhuān)家指導(dǎo)建議：
　　1、注意對(duì)待幼兒的精細(xì)動(dòng)作敏感期的鍛煉
　　2、 0-6歲幼兒感官經(jīng)驗(yàn)敏感期和語(yǔ)言敏感期的鍛煉，多讓幼兒與人交往談是奠定良好的交往能力和語(yǔ)言能力表達(dá)能力的提前
    看了上面的介紹您還有那些不懂的嗎？沒(méi)有的話就趕快行動(dòng)吧！相信不久的將來(lái)寶寶也會(huì)中學(xué)到很多的智慧，讓爸爸媽媽們不后悔給寶寶選擇這款游戲。

（編輯：暖羊羊）