今年9月，吳英娜小超模學院打造的“閃耀新生，平安同行”系列主題活動正式拉開序幕，第一場活動主題為童心童話，為小朋友充滿奇妙夢想的童心打造屬于他們的童話世界。

這次活動，是世界小姐吳英娜續(xù)入駐喜馬拉雅廣州站喜媽學院后又一杰作。

世界小姐之后，吳英娜有計劃地，慢慢地淡出喧囂華麗的舞臺，選擇繼續(xù)進修，并成為一名高校教師。與此同時，步入婚姻生活，誕下可愛女兒，展開幸福人生新篇章。

一邊是學校教書育人，另一邊是美滿家庭的“半邊天”，吳英娜在兩個角色中都不斷思考，逐漸發(fā)現，原來在鏡頭前閃光的模特，他們那份自信不是從小就有的，而是在成長的路上，通過老師教育下、同伴間相互參照中，不斷自我探索、自我成長，慢慢形成。這種區(qū)別于其他人的、靈魂的光芒，造就他們能過角色在舞臺上綻放異彩。

在第一個女兒誕生后，為了可以讓小朋友健康快樂地成長，吳英娜也是沒少下功夫，從懷胎四個月開始，就開始熟讀各種育兒經，認真鉆研親子教育，周末還陪同小朋友到培訓機構上課，更深入、全面地了解了兒童教育的現狀，同時在大學執(zhí)教過程里，吳英娜經常和學生們溝通，深入了解他們的成長過程，再結合他們的性格，設計做適合大學生個性的教案。

這些觀察，這些思考，加上從學生的培育，到自己的兩個孩子養(yǎng)育，吳英娜慢慢發(fā)現，每個人都有自己的個性和獨特的思維路線。人，作為獨立的個體，如何去表現自己的獨特之處，教育起了關鍵作用，這也是現在大部分教育培訓機構缺少的部分。每個人天生有多樣不同的特質，這些特質的組合，形成了我們，區(qū)別于他人的重要部分，而這些特質是可以通過舞臺來塑造。能讓人們從不同角色中學習、思考，在自由的空間里，了解自己，展示自己，最終能成為自己！帶著思考，她與有多年臨床兒童心理咨詢經驗的朋友去了解和學習，經過多年的研究實踐，打造出一門全新的課程：通過舞臺來幫助青少年兒童塑造自信，并創(chuàng)辦了吳英娜模鏡小超模學院。

模鏡小超模學院獨創(chuàng)全新教學模式，從單純的教育，加入心理，把兒童心理與形體結合，實踐在高校教育和少兒形體教育，把心理劇、課程行為評估、心靈成長等專業(yè)方法，配合超模導師團隊，將形體教學定制到培訓課程里，讓每位小朋友從臺上風范到臺下儀態(tài)，推到全新高度。

吳英娜模鏡小超模學院注重的不單單是教育本身，更注重美育和德育對學員個人成長的影響，并對教學的高質量把控，讓小朋友的心靈可以健康、快樂地成長。

淡出喧囂舞臺，再華麗轉身，幫助小朋友在舞臺綻放自信。吳英娜始終沒有離開舞臺，只是，讓更多人可以走上舞臺，綻放自己。

（編輯：華夏嬰童網）