孩子的健康是每一位媽媽和老師最關(guān)心的話題，一些幼兒園從一開始就從健康做起，把每一位小朋友的健康快樂點(diǎn)滴都記錄在寶寶的記憶中。

　　為了全面掌握幼兒的身體健康狀況情況，一些幼兒園的保健醫(yī)生于2009年11月中下旬對(duì)全園小、中、大班的幼兒進(jìn)行了健康體格檢查。為了確保孩子們都能更加健康、快樂的成長(zhǎng)，保健醫(yī)生在月底將幼兒體檢的評(píng)估結(jié)果告知各班教師，各班的教師也會(huì)及時(shí)的將體檢的結(jié)果通過班級(jí)博客和我們每月的家園聯(lián)系小報(bào)告知各位家長(zhǎng)，便于家長(zhǎng)對(duì)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育和身體狀況更加了解和關(guān)注。
　　走進(jìn)大自然  觀察大自然  發(fā)現(xiàn)大自然
　　幼兒園的自然角是幼兒教育的一部分，是培養(yǎng)幼兒觀察力、增長(zhǎng)和豐富幼兒知識(shí)的途徑之一。11月份，我們?nèi)珗@的小朋友在教師的指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的幫助下，通過孩子親手種植，每天自己照顧、觀察和記錄，培養(yǎng)了幼兒對(duì)植物生長(zhǎng)的好奇心、探索的欲望和責(zé)任意識(shí)。自然角成為孩子們觀察、探索、求知、的“寶地”。
　　家園手拉手心連心  孩子其樂無窮
　　在幼兒教育中，教師與家長(zhǎng)都是兒童教育的主體，共同的目標(biāo)是促進(jìn)兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系。親子活動(dòng)是拉近家園雙方距離的第一步，開展親子活動(dòng)滿足了幼兒依戀父母的情感需要和家長(zhǎng)希望了解孩子在集體生活中一些情況的愿望。為了進(jìn)一步密切教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，實(shí)行家園同步教育的好形式，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃的要求，我園各個(gè)班級(jí)都根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況開展了適合班級(jí)的親子活動(dòng)，家長(zhǎng)的參與使孩子生活和學(xué)習(xí)更加開心，家長(zhǎng)的參與使教師工作更加有信心！家園昨日的手拉手和今日的心連心，讓我們的孩子其樂無窮！

（編輯：花輪）