啟發(fā)寶寶智慧的方法有很多，父母們可以試著跟自己的孩子一起玩游戲，寶寶通過游戲及一些玩具學(xué)到許多本領(lǐng)，促進(jìn)身體和手的靈活性，使大腦發(fā)育。寶寶在玩耍時，也會得到很多的快樂，同時也培養(yǎng)了與家人的互助合作，促進(jìn)親子關(guān)系。>>>親子游戲的好處
下面將為您介紹91種讓孩子“玩”出腦力的親子游戲或是小游戲，讓父母們從游戲中去激發(fā)寶寶的潛能，讓寶寶變得更聰明。
（1）教寶寶練習(xí)爬臺階、下樓梯
這個階段，寶寶已經(jīng)開始會獨立行走，父母就要多讓寶寶運動，比如爬臺階、下樓梯等，鍛煉寶寶的手、眼、腦、全身的協(xié)調(diào)能力。在上樓的時候，讓寶寶上幾個臺階，媽媽或爸爸把寶寶喜歡的玩具放到樓梯的臺階上，引起寶寶拿玩具的欲望；寶寶爬臺階可以想從2~3個臺階開始練習(xí)，然后逐漸增多。
訓(xùn)練下樓梯時，寶寶爸媽可以先拉著寶寶的手，讓寶寶站在樓梯上體會高和低的感覺，等寶寶不害怕了就可鼓勵寶寶自己扶著欄桿下樓梯了。
注意：下樓梯時一般比較危險，父母一定要確保寶寶的安全為基本前提。
（2） 倒豆子、撿豆子的游戲不可缺少
準(zhǔn)備兩個廣口瓶子，一個里面裝上幾粒豆子，讓寶寶把豆子倒到空瓶子里。再準(zhǔn)備一個小盤子，把豆子倒在盤子里，然那個寶寶把豆子撿到瓶子里去。注明：開始時，父母可以輔助寶寶完成；玩的過程中父母可以跟寶寶比賽撿豆子。
（3）跟寶寶一起搭積木吧
可以從搭兩塊開始，然后逐步增加積木的塊數(shù)。到寶寶1歲半時，就可以用積木搭成簡單形象，如火車、電視塔等
（4）撕紙小專家
游戲目的：訓(xùn)練寶寶雙手的靈活性，開發(fā)寶寶的智力。
游戲步驟：大人先向?qū)殞氀菔疽幌滤杭埖膭幼�。然后，把廢棄的舊報紙的一頭交給寶寶抓住，大人抓住另一端，示意寶寶一起用力拉，直到報紙撕壞。也可以把紙給寶寶，讓寶寶模仿大人的動作，自己去拉。
游戲互動：這個時候?qū)殞毜碾p手還需要訓(xùn)練，所以大人幫助寶寶撕紙對寶寶的雙手發(fā)展有好處。紙比較容易撕碎，大人可以在寶寶著急的時候，把紙撕碎。寶寶聽到紙碎的聲音會很高興，而且他可以親眼看著紙被撕碎，這對開發(fā)寶寶的智力發(fā)展有好處。
溫馨提示：寶寶雙手向不同方向用力還很困難，但揉動紙張發(fā)出響聲，或無意撕壞紙會給寶寶帶來快樂，且能鍛煉寶寶手和手臂的力量。
（5）嘗味游戲
嘗味游戲，在餐桌上進(jìn)行，適合開始吃輔食的寶寶，這可以鍛煉孩子嗅覺、味覺的敏感性，還可以豐富孩子的語言表達(dá)能力。
游戲準(zhǔn)備：不同味道的水果，如蘋果、梨、西瓜等；或者湯水，如糖水、牛奶、米湯等；或者是做好的飯菜（但是味道不能太濃）。
游戲玩法：用不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞-聞，說說是什么味兒。
給寶寶品嘗，告訴寶寶名稱和味道，讓寶寶自己也學(xué)會分辨，再說出來。和剛才聞的時候感覺有什么不一樣。
平時做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。
還可以將這個游戲升級為聞味游戲，給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱，然后讓寶寶閉上眼睛，媽媽再取一個水果讓寶寶聞，并說出水果名稱。
（6）找玩具
玩法 ：將寶寶喜歡的玩具放在桌子的一端，先引起寶寶的注意：寶寶快看，你的小狗在哪兒？快去找他玩！讓他不能直接拿給他所想要的東西。經(jīng)常變換玩具和位置。
益處：變換玩具可以提高寶寶的思考能力
注意：一開始給寶寶找的難度不能太大，應(yīng)該循序漸進(jìn)，以免寶寶失去興趣。
（7）照鏡子
玩法：給寶玉準(zhǔn)備一面輕巧的巴掌大的小鏡子。引導(dǎo)寶寶站在差以毫厘間中間，然后讓他轉(zhuǎn)分理處手中的鏡子，調(diào)整角度，從鏡子中會折射出文章中各種物品的景象來。這樣在鏡子下就留下了物品的“照片”了。照鏡子讓寶寶對著鏡子看自己。起初，他會覺得自己看到了另外一個可愛的小朋友，他會非常愿意沖著“他”擺手和微笑。
益處：這個游戲能讓寶寶事物之間的聯(lián)系。
注意：盡量選用一些安全材質(zhì)制作的鏡子，鏡子的邊緣一定要打磨圓滑。
（8）抓小手
玩法：父母與寶寶兩人猜拳，輸?shù)娜擞沂謹(jǐn)傞_，手心向上。贏的人用右手五指輕輕打輸者的手心，被拍者伺機迅速手指握攏，目的在于抓住拍打者的手。拍打者則應(yīng)快速敏捷地把手收回。若被拍手抓住了，就算輸，然后雙方交換角色，繼續(xù)游戲。
益處：這個游戲可以訓(xùn)練寶寶的反應(yīng)靈敏性。
注意：在玩的時候要注重樂趣性，不要讓寶寶過于重視輸贏。
（9）神奇小話筒
玩法：媽媽拿著顏色鮮艷的話筒，在自己身上邊打拍子邊唱“baba,ma,ma”再上寶寶進(jìn)行模仿，試圖發(fā)聲。你可以從最簡單的單音節(jié)說起，在這個過程中，可以逐漸地加長音節(jié)，寶寶的記憶內(nèi)容也隨之不斷增加。時間久了，寶寶就能夠進(jìn)行完整而準(zhǔn)確的重復(fù)。
益處：這個游戲能夠鍛煉寶寶的短期記憶力，此外，還能夠幫助寶寶擺脫害羞的個性，鼓勵他們在別人面前大膽地說話。
注意：剛開始有的寶寶拿到話筒會不知所措，只會看著話筒，或者嘴巴雖貼著話筒但不開口說話。這時候你就不斷地給寶寶鼓勵，幫助建立其自信心。很快的，寶寶就會對著話筒自信地表達(dá)了。
（10）猜猜看
玩法：大人模仿某一事物特征，讓寶寶觀察后猜猜是什么，并學(xué)一學(xué)它能夠發(fā)出的聲音。如：大人模仿小鴨走，寶寶說：這是小鴨，小鴨嘎嘎叫。大人模仿開汽車動作，寶寶說這是開汽車，汽車滴滴滴…
益處：這個游戲能夠培養(yǎng)寶寶模仿能力及觀察能力。
注意：游戲也有多變性，比如這個游戲就可以反過來。讓寶寶模仿動作，大人說名稱。
（11）深入語題小游戲
當(dāng)寶寶的詞匯運用熟練自如時，你應(yīng)該開始讓他接觸更深入的話題。比如事情為什么會發(fā)生，它如休發(fā)生，它在哪兒發(fā)生，它什么時候發(fā)生的（例如：為什么鳥兒飛走？這是用翅膀飛嗎？它現(xiàn)在在哪兒？最后你可以鼓勵寶寶想一些還未發(fā)生的事情（例如“當(dāng)我們?nèi)ツ棠碳业臅r候，你肚子會餓嗎？）
益處：這種前瞻式的思考方法可以增強兒童運用邏輯思維及解決問題的能力。
（12）通過游戲鍛煉寶寶的記憶力
鼓勵你的寶寶記住東西藏在什么地方，事件的次序，一系列的項目，和故事中事情發(fā)生的次序等。你可以問寶寶剛剛發(fā)生的和較早前發(fā)生的事情，幫助人學(xué)習(xí)用語言來表達(dá)自己。比如：與寶寶一起在馬路邊走，剛過去車子是什么顏色，過去了多少輛。讓寶寶說出來，并適當(dāng)鼓勵。
益處：鍛煉寶寶的觀察能力，有助于建立持久的記憶力。
（13）玩套塔
給寶寶買一套套塔積木，這種積木下面大，上面小，要依大小次序套上，才能把5～7個圓圈從下到上地套好。初學(xué)時只給寶寶3個大圈，只要求寶寶將圈塞進(jìn)柱上，等寶寶能順利將3個圈套進(jìn)柱內(nèi)，然后再教寶寶按順序?qū)⑷θM(jìn)柱子里。寶寶能完成這個游戲后，再把所有的圈給寶寶，讓寶寶全部套上。
套塔的游戲可練習(xí)兩種本領(lǐng)，一是辨別大小次序，二是學(xué)會將環(huán)套入柱子。
（14）看電視，學(xué)詞語
爸爸媽媽們會發(fā)現(xiàn)：寶寶很喜歡看電視，尤其看廣告，特別是那些有小朋友出現(xiàn)的廣告。寶寶會跟著孩子說出最后一個字甚至兩三個字。有些寶寶喜歡看天氣預(yù)報，有些寶寶能記住一些樂段。寶寶只喜歡經(jīng)常重復(fù)的，能跟著學(xué)的段落。要尊重寶寶的選擇，鼓勵寶寶跟著學(xué)詞匯和學(xué)記樂段，父母也可以和電視上一起念，讓寶寶跟，并適時地稱贊寶寶，這對寶寶學(xué)習(xí)語言和音樂都很有用。
（15）滾球游戲
寶寶會爬著去追在地上滾動的球，有時會先走兩步，追趕不上后再改為爬行，因為寶寶較習(xí)慣爬行，但走比爬顯然要快。
所以媽媽一開始要注意讓球不要滾得太快，讓寶寶走的速度能跟上球滾動的速度，從而一直走著去追球。這個游戲可使寶寶逐漸由爬行進(jìn)步到行走。媽媽還可與寶寶一起面對墻壁坐著，將球滾向墻壁，球會返回，看看寶寶能否撿到球而學(xué)習(xí)將球滾向墻壁。寶寶一開始只會無目的地扔球，球返回來的位置就會改變，讓寶寶多次重復(fù)扔球，讓球返回自己身邊，就不必再爬來爬去撿球。
（16）讓我們來跳舞（肢體動作，聽覺/語言）
為寶寶播放輕松的音樂讓他跳舞，他會左右搖擺或者彎曲雙腿蹦跳。跳舞可以鍛煉寶寶的平衡性、協(xié)調(diào)性，并且充滿樂趣。
（17）推拉玩具（肢體動作；精細(xì)動作；創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
讓寶寶多玩可以推拉著走的玩具，鼓勵他鍛煉行走的技巧。
（18）濺水玩（精細(xì)動作，創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
在浴缸或大的塑料盆里放上海綿玩具、玩具船以及其他可浮起的玩具動物，讓寶寶在浴缸或浴盆邊玩耍。注意看好你的寶寶，以免發(fā)生事故。
（19）讓我們來奏樂（精細(xì)動作；聽覺/語言； 創(chuàng)新/創(chuàng)造力）
敲擊罐子、蓋子、木勺。在膠卷盒里放米�；蛏匙訐u晃。收集小的八音盒、柔和的哨子、沙槌，鈴鐺，小鼓，玩具樂器和其他簡單的樂器。把這些東西都放在寶寶的”音樂盒“里。
（20）語言激蕩（聽覺/語言）
說出環(huán)境中的每一個東西的名稱并編成故事。唱搖籃曲、兒歌，甚至你喜愛的歌劇。簡言之，讓口頭言語不斷地環(huán)繞在你寶寶周圍。
（21）特別的書（情緒/社交）
收集你的寶寶所熟悉的關(guān)于家人、朋友、寵物或其他東西的照片，把每張照片都分別貼在索引卡片上，并將所有照片用紙覆蓋保護(hù)起來。在每張卡片的左上角打個孔，用線或結(jié)實的繩子將所有卡片裝訂成一本書。同寶寶坐在一起，給他講述每一張照片并讓寶寶識別照片上的人，告訴他照片上那個人的故事。然后指著照片問寶寶，”爸爸在哪兒？“”阿姨在哪兒？“
（22）小貓過河游戲
這個游戲適合6個月以上寶寶，要大人一起配合進(jìn)行，可以加強寶寶的平衡感，鍛煉寶寶的勇敢性格。
游戲準(zhǔn)備：結(jié)實的床單一條。
游戲玩法：
A、將床單在床上鋪平，父母各執(zhí)床單的一頭，孩子躺在中間。
B、成人開始抖動床單，一開始可以幅度小些、慢些，讓孩子先熟悉一下，鼓勵孩子勇敢、不害怕。告訴寶寶他扮演的是一只小貓，準(zhǔn)備乘著小船過河。
C、慢慢地，床單離開床或地面一段距離，父母拿著床單的四個角搖晃，象是在河里的小船，開始可以幅度小些、慢些，逐漸加大幅度。告訴寶寶可以四處翻滾，以保持平衡。
（23）演奏中的樂隊
給寶寶準(zhǔn)備結(jié)實的木勺、大小不同的不銹鋼碗、輕巧的平底鍋、各種大小的金屬蓋和塑料杯。樂器越大，種類越多，家長和寶寶所制造的聲音就越大越多。
當(dāng)小音樂家演奏時，鼓勵他嘗試不同的敲打方式，產(chǎn)生不同的聲音效果：熱情地、輕柔地、緩慢地、快速地…，一定要讓寶寶指出其中的不同。
讓寶寶敲打樂器，按家長的指令停止或開始音樂。也可播放寶寶喜歡的音樂，最好是有明顯節(jié)奏感的，鼓勵寶寶跟著敲打”樂器“。
技能聚焦：這是寶寶學(xué)習(xí)因果關(guān)系的方式之一，寶寶 敲東西時，他就能明白自己也能制造聲音。在練習(xí)中，寶寶的協(xié)調(diào)能力和對聲音的理解力也能提高。
（24）”好好吃“游戲
”好好吃“顧名思義是個餐桌游戲，適合開始吃輔食的寶寶，這個游戲可以鍛煉孩子嗅覺、味覺的敏感性，還可以豐富孩子的語言表達(dá)能力。
游戲準(zhǔn)備：不同味道的水果，例如蘋果、梨子、桔子等；或者湯水，例如糖水、牛奶、米湯等；或者是做好的飯菜（但是味道不能太濃）。
游戲玩法：
A、不同味道的湯水或者水果先讓孩子聞一聞，說說是什么味兒。
B、給寶寶品嘗，告訴寶寶食物的名稱和味道，讓寶寶自己也學(xué)會分辨，再說出來。然后再來比較和剛才聞的時候感覺有什么不一樣。
C、平時做好的飯菜也可以讓寶寶品嘗一下。
D、還可以將這個游戲升級為聞味游戲，給寶寶不同的水果聞聞，告訴他水果的名稱，然后讓寶寶閉上眼睛，家長再取一個水果讓寶寶聞，并說出水果名稱。
（25）騎馬游戲
家長扮演馬（基本是爸爸的活），雙手和膝蓋著地，跪在地上，讓寶寶騎在背上，確保寶寶緊緊靠著家長。游戲時配上音樂，或家長邊爬邊唱寶寶喜歡的歌（感覺達(dá)到做牛做馬的境界），讓寶寶趴下身子，直起來，或則左右搖擺。
技能聚焦：家長在學(xué)馬爬和搖晃時，寶寶在學(xué)習(xí)怎么保 持平衡。他會發(fā)揮想象力，假裝自己在騎一匹勇猛的戰(zhàn)馬。
（26）繪畫入門
將大紙粘在一個容易清洗的平臺上，然后將幾種無毒顏料倒在小碗或盤子里，再準(zhǔn)備各種繪畫工具，包括畫筆和切成不同 形狀的海綿。大人給寶寶示范如何用畫筆蘸顏料涂抹在紙上，然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么。
技能聚焦：寶寶現(xiàn)在開始認(rèn)識到他能夠創(chuàng)造東西，讓他畫任何他想 畫的東西，幫助他自信地表達(dá)自己。將日常用品變成藝術(shù)工具，既鍛煉了他小動作的控制能力和手眼協(xié)調(diào)能力，也發(fā)展了他的創(chuàng)造力。
（27）寶寶單手敲一敲
游戲目的：敲擊能鍛煉寶寶手部的運動能力，也培養(yǎng)寶寶手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲步驟：
1.讓寶寶背靠媽媽胸部坐著，在寶寶面前放一個小平鼓。
2.媽媽敲幾下小鼓，示范給寶寶看。
3.給寶寶一根小鼓棒，媽媽握住寶寶的小手進(jìn)行敲擊，然后讓寶寶自己拿著鼓棒敲擊。
游戲互動：寶寶不會時，母親可先示范，并握住寶寶的手去敲，慢慢地寶寶就會模仿。媽媽每次示范時，可以敲擊出不同的節(jié)奏，吸引寶寶的注意力。寶寶很快就會模仿。他會拿起小棒然后用力敲擊小鼓。
溫馨提示：5個月的寶寶一般能學(xué)會單手敲擊。注意讓寶寶循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，這樣寶寶才會對游戲感興趣。也可以換小玩具琴讓寶寶敲。
媽媽須知：5個月的寶寶會用一只手夠自己想要的玩具，并能抓住玩具。但準(zhǔn)確度還不行，往往一個動作需要反復(fù)好幾次。
（28）彎彎腰 撿東西
游戲目的：訓(xùn)練寶寶彎腰，促進(jìn)寶寶腰部肌肉的發(fā)育。
游戲步驟：
1.讓寶寶站立，背靠媽媽。
2.媽媽左右手臂分別抱住寶寶的腹部和膝蓋部位。
3.在寶寶前方30cm的地面上放一個彩色玩具，帶領(lǐng)寶寶彎腰去撿。
游戲互動：寶寶看到彩色的玩具，他會主動去撿，這個時候大人扶住寶寶，讓寶寶可以順利彎下腰撿起玩具。寶寶在彎下腰的時候，大人要動作輕柔地隨著寶寶運動，不要讓寶寶長時間處于彎腰狀態(tài)，這樣容易腦充血。
溫馨提示：注意盡量讓寶寶前傾，膝蓋適當(dāng)給一點力讓他直立。寶寶會因為撿到玩具而高興，媽媽要及時鼓勵寶寶，夸寶寶做得好。
媽媽須知：5個月的寶寶，最喜歡不厭其煩地重復(fù)某一個動作，經(jīng)常故意把手中的東西扔到地上，撿起來又扔，可反復(fù)20多次。也常常會把一件物品拉到身邊，推開，再拉回。
（29）眼神的交流。當(dāng)可愛的寶寶睜開雙眼時，你一定要把握住這短暫的第一時刻，用溫柔地延伸凝視她。要知道，嬰兒早期就能認(rèn)清別人的臉，每次當(dāng)他看著你的時候，都在加深對你的記憶。
（30）呀呀兒語。你看到的可能只是一張?zhí)煺鏌o邪，不諳世事的小臉，但不妨給他一點機會，讓他也能和你交談。很快，他就會捕捉到與你交流的節(jié)奏，不時地插入幾句自己的”言語“。
（31）母乳喂養(yǎng)。盡可能地用母乳哺喂寶寶。媽媽在哺乳的同時，給寶寶哼唱兒歌，輕聲細(xì)語地與他交談，溫柔地?fù)崦念^發(fā)，這樣可以增進(jìn)你們的親子關(guān)系。
（32）吐舌頭。有實驗表明，出生2 天的新生兒就能模仿大人簡單的面部表情。
（33）呵癢癢。笑聲是培養(yǎng)幽默感的第一步。你可以和寶寶玩一些小游戲，比如”呵癢癢“等，有助于提高孩子參與的積極性。
（34）感覺差異。把兩幅較為相似的畫放在距離寶寶8—12 寸的地方，比如，其中一幅畫中有棵樹，而另一幅中沒有，寶寶一定會兩眼骨碌碌地轉(zhuǎn)，去尋找其中的不同。這對寶寶今后的識字和閱讀能力大有幫助。
（35）共同分享。帶寶寶外出散步的時候，不時地跟他說你所看到的東西——”看，那是一只小狗！“、”好大的一棵樹啊！“、”寶貝，有沒有聽到鈴聲了嗎？“……最大限度地賦予寶寶擴充詞匯的機會吧。
（36）一起傻。小家伙非常喜歡和你一起發(fā)出傻呼呼的聲音——”噢咯“、”嗯哼“等，偶爾還會發(fā)出高八度的怪叫聲。
（37）共同歌唱。盡量多學(xué)一些歌曲，不妨自己改編歌詞，在任何情況下都可以給寶寶唱歌，還可以讓寶寶聽一些優(yōu)美動聽的歌曲，研究表明，在音樂的熏陶下，有助于孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。
（38）換尿布時間到。利用這一時間讓寶寶了解身體的各個部位。一邊說，一邊做，讓寶寶的小腦袋瓜與你的言行同步。
（39）爬”圈“。媽媽躺在地板上，讓寶寶圍著你爬。這是最省錢的”運動場“了，而且很有趣，它可以幫助寶寶提高協(xié)調(diào)性和解決問題的能力。
（40）購物時光。留點空閑，去超市逛逛。不同的面孔，不同的聲音，不同的物品，不同的顏色，會使寶寶歡欣鼓舞。
（41）提前預(yù)告。睡覺關(guān)燈之前大聲地宣布：”睡覺嘍！媽媽要關(guān)燈了�！白寣殞毬仡I(lǐng)悟因果關(guān)系。
（42）沒事逗著樂。輕輕地對著寶寶的臉、胳膊或小肚肚吹氣，逗寶寶”咯咯“笑。
（43）揉紙巾。如果寶寶喜歡從盒子里抽取紙巾，就隨他去吧！看著他把紙巾揉成一團(tuán)，再看著他將其展開，花幾分錢就能有一個可以訓(xùn)練寶寶感官能力的好玩物，何樂而不為呢？你也可以把小玩具藏在紙巾下面讓他找，不過，當(dāng)寶寶找到的時候，一定要大加贊賞哦！
（44）小小讀書郎。給8 個月大的寶寶讀故事，兩三遍之后，他就能夠意識到文字的排列順序了。給寶寶讀書，對他的學(xué)習(xí)語言真的很有幫助哦！
（45）躲貓貓。玩捉迷藏的游戲能讓寶寶笑聲不斷。他會認(rèn)識到消失的東西還會回來。
（46）觸覺體驗。用不同質(zhì)地的布料（絲綢、絲絨、羊毛、亞麻布等）輕輕地?fù)崦䦟殞毜拿骖a、雙腳或小肚肚，讓他體驗不一樣的感覺。
（47）感受寧靜。每天花幾分鐘時間，和寶寶靜靜地坐在地板上——沒有音樂，沒有亮光，也沒有游戲。在寧靜中感受周遭的世界。
（48）家庭影集。將家人和親朋好友的照片制作成影集，經(jīng)常翻翻，有助于寶寶增進(jìn)記憶。當(dāng)姥姥來電話時，不妨讓寶寶一邊聽電話，一邊看著照片上姥姥慈祥的面容。
（49）與食物親密接觸。為寶寶準(zhǔn)備一些小零食——青豆、面包片或蘋果片，訓(xùn)練他的抓捏功夫，探索手眼協(xié)調(diào)能力。
（50）丟丟撿撿�？粗〖一锇褨|西從桌子上一樣又一樣地扔到地上，雖然你的頭都快氣炸了，可你還得堅持不懈地去撿哦，因為你的寶寶正在探索”地球引力“的奧秘呢。如果方便，你還可以給他幾個乒乓球，并在他的桌子下放一個籃子，讓他瞄準(zhǔn)，發(fā)射！
（51）試試運氣。挑選幾個空盒子，把一個小玩具放在其中一個盒子里，不斷地掉換盒子的位置，讓寶寶猜猜玩具在哪里？
（52）越過障礙。把沙發(fā)墊、枕頭或靠枕放在地板上，和寶寶一起爬過去，繞過去，看看誰更快。切記要讓寶寶多贏幾次，這樣他才會更有積極性哦。
（53）”走走看看“。在房間里布置一些玩具，讓寶寶以不同的速度爬行，并可以不時地在一個有趣的地方停下來看一看，玩一玩。
（54）接受挑戰(zhàn)。寶寶長大了，他會發(fā)揮自己最大的想像力向你挑戰(zhàn)，那就得看你是否能做得跟他一樣好了。譬如發(fā)出奇怪的聲音、向后爬或是啃玩具。
（55）做鬼臉。鼓起你的腮幫子，當(dāng)寶寶摸你的臉頰，你就吐氣；當(dāng)他拉你的耳朵，你就吐舌頭；當(dāng)他摸你的鼻子，你就鄒眉聳鼻……不時地變換方式，讓寶寶有一種新鮮感。
（56）觸摸物品。抱著寶寶在房間里到處逛逛，用他的小手觸摸窗戶、電話機、冰箱及電視機摁紐等，一邊摸一邊告訴寶寶它們的名字。
（57）編故事。挑選一些寶寶最喜歡的故事，把其中的主人公換成他的名字，他會覺得更有趣。
（58）自制動物書。去動物園的時候，給動物拍照，結(jié)集成一本相冊。時常拿出來和寶寶一起欣賞，讓他找一找大象、海獅和老虎，你也可以在一旁為動物配音。
（59）讓寶寶自己做主。在適當(dāng)?shù)臅r候可以讓寶寶在兩者之間自由選擇，例如讓他自己挑選吃飯的小碗。這樣他會感到非常自豪，因為他的決定受到了你們的重視。
（60）回憶”過去“。和寶寶一起觀看家庭錄像帶，回顧他第一次洗澡、第一次翻身、第一次叫媽媽，一邊看一邊講述，這不僅能增強寶寶的記憶力，還能提升其語言能力。
（61）點點數(shù)數(shù)。數(shù)一數(shù)樓梯的臺階，數(shù)一數(shù)寶寶的手指，數(shù)一數(shù)家里有幾個人。養(yǎng)成一種大聲數(shù)數(shù)的習(xí)慣，很快的，寶寶就會加入其中和你一起數(shù)數(shù)了。
（62）看圖回答問題。找一本寶寶熟悉的圖畫書，指出其中的細(xì)節(jié)，從抽象到具體向?qū)殞毺釂�，如”小兔子愛吃蘿卜嗎？“（抽象）或者”小兔子在吃什么呀？“（具體）
（63）關(guān)掉電視。寶寶需要和你親密交流，這是電視節(jié)目無法給予的。
（63）尋找”小汪狗“。不時地把書本合上，考驗一下小家伙的記憶力，看看他是否還記得書中的小汪狗在哪里。
（65）轉(zhuǎn)起來吧，寶貝。抱著寶寶像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)起來。
（66）匹配游戲。挑選寶寶生活中所有重要人物的特寫照片，一式兩份。將照片正面朝上擺放在地板上，幫助寶寶找出兩張一樣的。
（67）雨中游戲。在小水坑里踩踩，在濕草地上坐坐。雖然有點臟，但非常有趣，寶寶會在快樂中感覺干與濕的區(qū)別。
（68）捕捉昆蟲。和寶寶一起在書籍或雜志中認(rèn)識昆蟲（瓢蟲、蟋蟀及蝴蝶），然后到大自然中去捕捉。
（69）培養(yǎng)幽默感。指著爸爸的照片叫”媽媽“，然后告訴寶寶弄錯了，大家一起為”錯誤“而開懷大笑，在不知不覺中培養(yǎng)寶寶的幽默感。
（70）穿衣游戲。讓寶寶穿上爸爸的舊襯衫，看看他的反應(yīng)，相信他的創(chuàng)造力一定會讓你感到吃驚。
（71）感知容量。準(zhǔn)備兩個大小不一的杯子，在洗澡的時候，讓寶寶把水從一個杯子倒入另一個杯子。有的時候會溢出來，有的時候卻裝不滿，那就一起來探討一下哪個杯子大，哪一個杯子小吧。
（72）認(rèn)知顏色。選定一種顏色，帶著寶寶一起尋找家中所有相同顏色的物品。
（73）干家務(wù)。當(dāng)小家伙蹣跚學(xué)步時，他就會幫你扔垃圾啦！不信？！你就試試吧。
（74）圖書館一游。千萬不要錯過了講故事、看書的好機會哦。
（75）認(rèn)識ABC。每周一個英文字母。例如，在冰箱上貼A 字母磁貼，吃A字形的餅干，把水果切成A 字形，用樹枝在沙地上寫出A 字母等。
（76）老玩具新玩法。把一些舊玩具翻出來，你會驚奇地發(fā)現(xiàn)寶寶有了一些新的玩耍方式。
（77）情感交融。臨睡前抱著寶寶，問他這一天里什么讓他最高興，什么讓他最傷心？幫助他回憶今天，感知過去，及時了解他的情感。父母應(yīng)堅持這一職責(zé)，直到孩子跨入大學(xué)校門。
（78）認(rèn)識”兩個“
媽媽伸出左手的中指和食指，一邊說”兩個“，一邊給寶寶兩塊餅干。寶寶吃完后如果再要，問要幾個，看寶寶是否能伸出食指和中指要兩個。
玩耍時如果寶寶在搭積木，媽媽在一旁問”要幾個“，寶寶如果伸出食指就給一個，食指和中指一起伸就給兩個。取其他東西時也可以反復(fù)地問寶寶要幾個。
通過這個游戲，讓寶寶知道兩個的概念，并溫習(xí)一個的概念。
（79）積木排火車
現(xiàn)在寶寶還不能學(xué)搭往上壘的積木，因為壘積木很容易塌下來。這一階段的寶寶應(yīng)該先學(xué)給積木排隊，排成小火車一樣長長的一串。媽媽可以陪孩子一起玩推火車的游戲，配以”轟隆轟隆“的聲音，并問寶寶”火車開到哪里去？“
（80）學(xué)翻書
把撕不破的小書遞給寶寶，看寶寶是否會把書正過來看，練習(xí)翻開合上，并一頁頁地翻書，一邊看一邊認(rèn)書中的圖畫。經(jīng)常翻書的寶寶不會把書倒過來看，開始時只要求寶寶能正著看書，再學(xué)習(xí)翻開、合上書本，并能夠認(rèn)識書中的一兩種東西，等以后手指靈活了再慢慢一頁頁翻。
（81）打節(jié)拍，做動作
現(xiàn)在教寶寶除了用動作表演兒歌外，還要配以節(jié)拍，并且是先熟悉節(jié)拍，之后再開始做動作。
邊聽兒歌，邊做動作，心里跟著節(jié)拍默誦，今后背誦兒歌時就會朗朗上口。
（82）學(xué)聽寶寶的話
這時的寶寶開始會用單音字代表一句話了，寶寶往往指著某樣?xùn)|西發(fā)出一個音節(jié)，如”車“、”碗“等，表示”我要車“、”我要吃飯“等意思，媽媽在生活中用心觀察，逐漸學(xué)會理解寶寶特殊的表達(dá)方式，并表示歡迎，以幫助寶寶語言能力的發(fā)展。
（83）滑滑梯
帶孩子到公園等有一些嬰幼兒游樂設(shè)施的公共場所，和小朋友們一起玩滑滑梯。寶寶也許已經(jīng)學(xué)會上樓梯，但還不會下樓梯，可以先學(xué)會滑下來。
學(xué)滑滑梯時還可讓寶寶學(xué)會等候和禮讓。
（84）抱玩具，練走步
寶寶抱著玩具，讓寶寶把玩具交給媽媽，練習(xí)多走幾步：媽媽看到寶寶過來，可以后退幾步，讓寶寶再走幾步，如果寶寶走得不穩(wěn)，媽媽就上前接住玩具。寶寶剛學(xué)習(xí)走路，膽小，總想拉住媽媽的手或抓住什么東西。
寶寶摔倒時，媽媽要抱起寶寶，安慰兩句，不要為轉(zhuǎn)移寶寶的疼痛或恐懼，去責(zé)怪使寶寶絆倒的凳子、石頭或地板，應(yīng)以鼓勵為主。
（85）倒退走游戲
寶寶學(xué)會向前走后，可以將玩具放在寶寶前面，讓寶寶拖著它向后走。
倒退著走要憑感覺，如腳著地時能感到地是否平整，雙手可感到兩邊有無障礙，從而鍛煉了寶寶的本體感覺。學(xué)會倒退著走路再向前走，會使寶寶覺得輕松自如。
（86）坐盆游戲
給玩具娃娃穿上有松緊帶的褲子，找一個大小合適的盒子，作為娃娃的便盆，告訴寶寶”娃娃要大便了，坐在便盆上吧“，寶寶抱著娃娃，將娃娃的褲子褪下來，把娃娃抱到便盆上坐好。在做游戲時，告訴寶寶”娃娃要尿尿了“，寶寶會抱起娃娃，邊走邊幫娃娃拉下褲子，尿完后又會拉上褲子，媽媽故意問寶寶”娃娃尿濕褲子了嗎？“并問寶寶是否自己也要去坐盆，并可在寶寶坐便盆時把娃娃的褲子拉下，也坐在盒子上和寶寶面對面一起坐盆。有過幾次坐盆的經(jīng)歷后，寶寶就會對自己的便意產(chǎn)生警惕。
練習(xí)自理能力。用游戲的辦法能提醒寶寶不要忘記有便意就去坐盆，并在游戲中學(xué)會拉、穿自己的褲子。媽媽要為寶寶準(zhǔn)備方便的褲子和固定放便盆的地方，使寶寶在學(xué)習(xí)過程中更加方便。
（87）一日之計在于晨
利用晨練的時光充分調(diào)動寶寶熱情：與不同年齡的小朋友一起鍛煉身體；識別不同類型、不同職業(yè)的人；了解社區(qū)內(nèi)各種生活設(shè)施和服務(wù)項目，知道自己什么時候需要這些服務(wù)。
（88）全家猜猜猜
媽媽爸爸與寶寶坐在一起相互提問題，例如：每天家里起得最早的人是誰？幼兒園里最喜歡小熊泰迪的小朋友是誰？一起猜測家里的親戚、朋友以及寶寶的小伙伴、幼兒園老師等，還可以擴展到家里的物品以及社區(qū)的設(shè)施，如醫(yī)院、派出所等。
（89）盒子里的秘密
參加人數(shù)4-5人，大家依次把一個小盒子往下傳遞。規(guī)則：音樂停止時，拿著盒子的人才可以拆開盒子看禮物；音樂再起時，拆開的盒子要被蓋好繼續(xù)傳遞。一輪傳遞結(jié)束后，遵守規(guī)則的人能夠能得到盒子里的禮物作為獎勵。
（90）結(jié)識新朋友
讓寶寶說出自己想要交往的對象，和他一起制定暑期交友計劃，比如：一個月內(nèi)認(rèn)識幾個朋友，采取什么方式，達(dá)到什么目的等等。與寶寶一同設(shè)計各種漂亮可愛的便條，便條上有問候語、自我介紹、門牌號碼或聯(lián)系電話等等。讓寶寶隨身攜帶便條，在遇到自己感興趣的對象時，親手將便條交給他們，當(dāng)然，選擇對象時要注意安全性，最好將范圍控制在下區(qū)內(nèi)。
（91）易子而教
為了克服家庭教育和家庭環(huán)境固有的局限性，有必要擴大寶寶的生活環(huán)境，變更活動范圍。假期里：兩個家庭都外出旅游時，相互交換寶寶；在隔壁鄰居之間進(jìn)行短期”易子“活動；有親戚關(guān)系的城市寶寶和農(nóng)村寶寶互換，到自己完全陌生的環(huán)境中體會不同的生活。
（編輯：灰太狼）