玲玲從1歲多開始走路以后，就害怕下臺(tái)階，看到一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，總是退縮。而且也很害怕滑梯，每次看到滑梯都怕得要命，根本不敢玩兒。到了2歲的時(shí)候，媽咪帶玲玲去鄉(xiāng)下游玩，要過一座小橋，玲玲感到害怕，一定要走在橋的中央，而且一定要拉著媽媽的手過橋，連抱她都不肯，因?yàn)楸е龝?huì)看到河下的流水，玲玲說(shuō)怕。玲玲這么恐高，讓媽咪很擔(dān)心，女兒老這樣，以后怎么獨(dú)立生活，怎么跟小朋友們交往呢?
1-2歲，這一年齡的寶貝會(huì)爬到家里相對(duì)高的家具或陽(yáng)臺(tái)上，但故事情景中的寶貝卻不敢去高一些的地方，一去就會(huì)叫媽咪或是哭鬧，這可能是與寶貝生活中遇到的一些與高相關(guān)的事有關(guān)。
1歲多的寶貝長(zhǎng)膽子了，也知道害怕了。小的時(shí)候不害怕是因?yàn)閷氊愔赖锰�，隨著年齡的增長(zhǎng)，寶貝對(duì)周圍世界認(rèn)識(shí)的增加，知道的多了，反而害怕的東西也多了。
這個(gè)階段不用強(qiáng)迫接受“高”。如果寶貝害怕，就暫時(shí)不要舉高了�？梢酝ㄟ^別的方式讓寶貝感受到什么樣的“高”不需要害怕，什么樣的“高”是危險(xiǎn)的。如果寶貝覺得懸空的“高”很可怕�？梢詭氊惻琅捞葑�，寶貝一步步腳踏實(shí)地地爬上去，會(huì)很好地體驗(yàn)。一次不愿意，再來(lái)一次，多鼓勵(lì)，多讓寶貝感受。
同時(shí)，這個(gè)時(shí)候也要多灌輸危險(xiǎn)的概念。寶貝大了，家長(zhǎng)已不能時(shí)時(shí)監(jiān)控了，所以寶貝在這個(gè)時(shí)候知道“害怕”也是自我保護(hù)的一種方式。摔倒的經(jīng)驗(yàn)讓寶貝怕高
1歲多的寶貝都逐漸會(huì)行走了，行走的過程中，寶貝會(huì)體驗(yàn)到以往所感受不到的自由，欣賞周邊世界的美妙，但如果腳下一不留神，也很容易摔倒。重力的作用，讓寶貝感到摔倒后的疼痛，這種疼痛感，讓寶貝對(duì)高度有了不一樣的認(rèn)識(shí)。他們漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)平坦的地方，更加安全。如果自己不小心誤入有高度的滑梯、臺(tái)階、高臺(tái)，那么能否安全下來(lái)就成了一件沒有保證的事情。寶貝會(huì)感覺到前所未有的害怕和擔(dān)憂。
平衡感還未發(fā)育成熟
日常生活中，有的寶貝往往會(huì)有運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)的表現(xiàn)，比如說(shuō)原地轉(zhuǎn)圈后站不穩(wěn)，會(huì)一下子摔一跤；有的寶貝不敢走獨(dú)木橋，恐高；還有些寶貝甚至有暈車、暈船等表現(xiàn)。
其實(shí)，這些都是寶貝前庭平衡感覺發(fā)展不完善的結(jié)果。對(duì)于寶貝而言，前庭平衡感覺是一種十分重要的運(yùn)動(dòng)感覺，主要由大腦的前庭平衡器官控制。它主要調(diào)控個(gè)體的左右、前后、上下、旋轉(zhuǎn)等感覺，并力圖使個(gè)體在這樣的環(huán)境中保持機(jī)體的平衡。
1歲多的寶貝，前庭平衡器還在發(fā)育之中，平衡感還沒有發(fā)展得非常成熟，這也成為寶貝怕高的一個(gè)原因。當(dāng)寶貝還不能很好控制自身平衡的情況下，如果貿(mào)然爬到高處，很容易失去平衡而摔倒，這樣會(huì)對(duì)寶貝自己的身體造成傷害，這是寶貝所不希望發(fā)生的。
1.寶貝提升平衡感的游戲
寶貝可以自如控制自己的身體并站得很穩(wěn)。
（編輯：愛動(dòng)腦）