如果你家孩子被他的小朋友取笑了，你會(huì)否定同伴？肯定孩子？還是……
孩子回家后悶悶不樂(lè)，幾次問(wèn)下來(lái)才知道是小朋友取笑他了，說(shuō)他的衣服不好看，說(shuō)他長(zhǎng)得胖，又或者是他的畫不好看……面對(duì)這種情況，該如何應(yīng)對(duì)？
媽媽耐心地聽完孩子的復(fù)述后，首先可以堅(jiān)定地告訴孩子取笑別人是不對(duì)的！然后自己在心里稍稍地分析一下，被取笑的部分是孩子先天的外表？是孩子平時(shí)的一些生活行為習(xí)慣？還是孩子們同齡中的某一項(xiàng)技能？只有這樣仔細(xì)分析，才能真正幫到他正確面對(duì)被同伴取笑的言語(yǔ)。
如果從孩子簡(jiǎn)短、氣憤的描述里得知被取笑是因?yàn)樗L(zhǎng)得黑或長(zhǎng)得怎么樣，媽媽只需緩緩地聽完，溫柔地和孩子擁抱一下。
媽媽出招
對(duì)待同伴這樣的取笑，媽媽就是要贊美和愛(ài)孩子，但要通過(guò)很具體的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。例如可以通過(guò)一些圖畫書里的故事讓孩子明白，每一個(gè)人都是特別和不一樣的�！段沂仟�(dú)特的，我就是我！》里的媽媽，當(dāng)孩子說(shuō)同伴笑他個(gè)子小不能當(dāng)海盜船長(zhǎng)時(shí)，媽媽說(shuō)那在船上當(dāng)個(gè)嘹望員也很好啊。當(dāng)被取笑說(shuō)不夠帥不能當(dāng)王子時(shí)，媽媽提議說(shuō)當(dāng)名騎士也很威風(fēng)啊。慢慢地小男孩找到了自己適合的角色，和同伴們玩得也很開心。
如果被取笑的是孩子的走路姿勢(shì)，或說(shuō)話方式等行為習(xí)慣類的，媽媽不妨等孩子的情緒平穩(wěn)后和他一起冷靜回顧一下生活習(xí)慣。還可以和孩子一起重復(fù)做一下被取笑的部分，看看是不是真的如此。
媽媽出招
孩子在反復(fù)做幾次后，自己會(huì)發(fā)現(xiàn)被取笑的部分是不是真如同伴所說(shuō)。如果不是，就增加了自信，再不去理會(huì)那些取笑的話；如果是，他會(huì)自覺(jué)地下定決心改掉。從另一面講，被取笑反倒幫助他改掉了一個(gè)壞毛病，這還得謝謝那位同伴呢。
如果是因?yàn)楹⒆拥那蛱叩貌粔蚝�，或畫畫得不美，媽媽需要安靜地和孩子聊聊天了。是因?yàn)橄矚g踢球而踢不好，還就是因?yàn)椴粣?ài)踢球不想踢。
媽媽出招
如果孩子是喜歡而不知如伺提高，可以和孩子商量找出一段時(shí)間去參加訓(xùn)練班，這樣孩子也會(huì)很有動(dòng)力地主動(dòng)練習(xí)；如果就是不喜歡，還可以再幫他找到他喜歡的一項(xiàng)技能，例如打羽毛球、乒乓球或其他愛(ài)好。當(dāng)孩子學(xué)得不錯(cuò)的時(shí)候，鼓勵(lì)他約同伴們一起玩，說(shuō)不定從此掀起另一個(gè)玩的潮流呢。
（編輯：愛(ài)動(dòng)腦）