1.豐富寶貝的語言環(huán)境

　　給寶貝提供一個(gè)豐富的語言環(huán)境，是發(fā)展寶貝語言能力的重要條件。因此，家長(zhǎng)要利用各種機(jī)會(huì)對(duì)寶一貝講話。無論在哪里，要見到什么說什么，并且要把寶貝當(dāng)作懂事的大孩子來跟他說話和交流，以此發(fā)展寶貝的語言能力。

　　2.讓寶貝多與他人接觸

　　發(fā)展語言是為了交流，所以要讓寶貝處于一種人際的氛圍中，才能使他有表達(dá)和交流的欲望，多帶他參與各種集體活動(dòng)，如社區(qū)寶貝們的玩耍或親子課程。在這些過程中，家長(zhǎng)要多協(xié)助并鼓勵(lì)寶貝去傳達(dá)自己想傳達(dá)的信息。

　　當(dāng)媽咪帶寶貝外出時(shí)，要多鼓勵(lì)寶貝與陌生人交往。通過在不同場(chǎng)合與不同的人交流，來鍛煉寶貝的語言思維能力，并學(xué)會(huì)怎樣與人交往。幫助寶貝與同齡人交往，也是發(fā)展寶貝語言能力的重要方面。

　　3.豐富寶貝的視聽感受

　　寶貝出生后，不要總是試圖把家里弄得靜悄悄的，盡量讓他聽到各種不同的聲音，促進(jìn)他的聽覺和其他感知覺的發(fā)展，就會(huì)促進(jìn)語言發(fā)展。

　　4.讓寶貝學(xué)會(huì)用語言表達(dá)需求

　　寶貝2歲多時(shí)已經(jīng)會(huì)說一些話了，因此，父母不必直接滿足他的各種愿望，而要把教寶貝說話與滿足寶貝的欲望結(jié)合起來，有效地刺激寶貝說話，發(fā)展寶貝說話的能力。比如，寶貝指著水杯想要喝水，我們就可以對(duì)寶貝說：“要喝水嗎？”“水！喝水！”慢慢地，寶貝就會(huì)學(xué)著用語言而不是眼神、表情或手勢(shì)來表達(dá)自己的需要了。

　　5.通過涂鴉提升寶貝的語言能力

　　兩三歲的寶貝很喜歡涂鴉，父母可以利用這一特點(diǎn)，通過一些與畫畫有關(guān)的游戲來提高寶貝的語言表達(dá)能力。比如，可以給寶貝一些彩筆和白紙，讓他隨便涂鴉，然后在旁邊很有興致地看他涂鴉，并請(qǐng)他講一講，他在畫些什么。如果父母對(duì)寶貝的涂鴉活動(dòng)充滿興趣，那么父母的態(tài)度會(huì)進(jìn)一步鼓勵(lì)寶貝的行為，而寶貝也非常樂意發(fā)揮他的想象力來向父母描述一切。不管寶貝涂畫的內(nèi)容是否與他敘述勻內(nèi)容一致，父母都要給予寶貝充分的鼓勵(lì)。

　　6.和寶貝玩詞語和句型游戲

　　這種游戲很多，父母可根據(jù)寶貝的實(shí)際能力與當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景靈機(jī)一動(dòng)想出很多有趣的游戲，通過這些游戲鞏固寶貝所學(xué)的詞匯，訓(xùn)練寶貝的語言表達(dá)能力。比如，媽咪伸展著胳臂對(duì)寶貝說：“我很大�！睂氊悇t縮成一團(tuán)說：“我很小�！眿屵涠自诘厣险f：“我變矮了�！睂氊悇t踮著小腳丫說：“我長(zhǎng)高了。”類似的游戲很有趣，而且也一定能充分調(diào)動(dòng)寶貝想要表達(dá)自己的愿望。

　　微博媽咪的妙點(diǎn)子

　　樂樂媽：除了給寶貝講故事，和他聊聊天也是個(gè)好辦法。每天我都會(huì)和兒子聊聊我的事、家里的事。主要是為了讓他更多地學(xué)習(xí)一些詞語。慢慢地寶貝就學(xué)會(huì)了一些話要怎么說，一些詞是什么意思了。

　　英英媽：寶貝喜歡畫畫。每次她畫完我都讓她給我們講講她畫了些什么？用的是什么顏色？畫里的人物是誰？經(jīng)過一段時(shí)間的講畫游戲，寶貝的語言能力提高了不少呀。

　　朵朵媽：朵朵喜歡玩過家家的游戲。我就用在游戲中扮演角色的方法，讓她在不同情景的游戲中練習(xí)說話。玩著說著，朵朵會(huì)說的話，會(huì)用的詞也越來越多了�，F(xiàn)在能說簡(jiǎn)單的句子了。

（編輯：愛動(dòng)腦）