我們都知道，在孕媽咪懷胎十月時，音樂胎教有利于寶寶的發(fā)育。事實上生活中，兒歌也可以促進寶寶的語言能力的培養(yǎng)。我們來看一看用兒歌引導寶寶學說話有哪些優(yōu)點呢？

    兒歌，是我最推崇的寶寶學說話的好教材，讓我們來悉數它的幾個優(yōu)點吧：
    優(yōu)點1.短小精悍
    不需要考驗寶寶的耐心，也不需要考驗媽媽的毅力，哪個寶寶都好學，哪個媽媽都好教，不耗時不耗力，隨時隨地。

    優(yōu)點2.淺顯易懂
    內容十分貼近寶寶的生活，寶寶易于理解，便于接受、記憶，是寶寶用語言認識世界的綠色通道。

    優(yōu)點3.節(jié)奏明快，音樂性強，便于唱誦
    寶寶從7、8個月開始，只要聽到音樂或有節(jié)律的聲音，他就會手舞足蹈，和著節(jié)奏左右扭動，這不是寶寶的音樂天賦，這是人體的一種本能，是孩子發(fā)展到某個階段的一種條件反射。我們要抓住這種本能，便于把這種語言的感覺深深印入寶寶的腦海。兒歌正符合了這個階段寶寶的心理特點。

    優(yōu)點4.兒童語言的精華
    兒歌雖則短短幾行字，淺淺白白，卻濃縮著兒童化語言的精華，蘊涵著語言之初的無窮魅力。可以作為寶寶說話的模本，為寶寶下一步的發(fā)展奠定基礎。
    所以在讓寶寶如何學說話這一問題上，我毫不猶豫選擇兒歌，誦兒歌、唱兒歌、玩兒歌，兜兜寶寶一直享受著兒歌帶來的無窮樂趣。

    幼兒語言能力的開發(fā)是一項技術性工作，要做到一下幾點：
    1、信息量大。家長反復灌輸下，寶寶能聽到不同發(fā)音，雖然他現在不會開口說話，可嘴里有意識或無意識的聲響是正在為說話做準備；
    2、給予鼓勵。對寶寶發(fā)出的每一個新音節(jié)要給予掌聲與擁抱，讓他知道表達是一件很開心的事，這樣便會勇于嘗試；
    3、需要耐心。孩子對語言的理解是通過成人在固定環(huán)境下用固定手勢與固定發(fā)音的反復刺激而達到理解的。因此，家長的耐心就顯得尤為重要，同樣的詞或句子每天多次重復，有時甚至重復上千次。

（編輯：阿貍）