很多家長(zhǎng)都比較重視孩子的智商教育，卻忽視了孩子的情商，好的情商可以讓孩子更加快樂(lè)健康成長(zhǎng)，哪些表現(xiàn)說(shuō)明孩子情商低呢？
“抱怨”
抱怨看起來(lái)似乎是人之常情，但事實(shí)并非如此。無(wú)論是碰見(jiàn)糟糕的人，面對(duì)糟糕的事，還是對(duì)自己不滿，抱怨都不是明智之舉。抱怨不僅徒勞無(wú)益，還分散人們對(duì)應(yīng)該關(guān)注的事情的注意力和精力。抱怨是一種消極心態(tài)的象征，不去深入地觀察現(xiàn)實(shí)，不去為改變現(xiàn)實(shí)做積極的思考，而是一味地怨天尤人，這是一種沒(méi)出息的表現(xiàn)。即便是糟糕的現(xiàn)實(shí)不能改變，那么抱怨比忍受更能增加我們的痛苦，而博得同情意味著將自己的弱勢(shì)地位展示給別人，實(shí)非強(qiáng)者所為。總之，抱怨是弱者不明智的選擇。聰明的父母不會(huì)在孩子面前抱怨，并且從孩子第一次抱怨就制止他。
“任性”
我們身邊總不缺乏這樣的人，他們經(jīng)常這樣說(shuō)：“我寧可……也不……”“我知道那樣做好，你說(shuō)的道理我明白，但是我不愿意。”任性的人總是寧愿付出很大的代價(jià)，也不愿意委屈自己一點(diǎn)點(diǎn)。這是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦倪^(guò)于脆弱了。這樣的人不能委曲求全、顧全大局，常常因?yàn)椤靶〔蝗獭倍皝y大謀”。他們因?yàn)槿狈椥裕茈y在復(fù)雜的得失中做出明確的判斷。因?yàn)槿狈ψ灾屏Γ３Ｔ馐懿槐匾拇驌暨M(jìn)而受到重創(chuàng)。
“順毛驢”
經(jīng)常聽(tīng)到父母朋友說(shuō)，“我們家的孩子是順毛驢，好好說(shuō)怎么著都行，逆著他，怎么都不行。”“順毛驢”固然是人類渴望尊重的自然反應(yīng)，但也是情商低的一種表現(xiàn)。
假如，這件事情對(duì)我們不利，那么別人用好話要我們做，我們也做嗎？假如這件事對(duì)我們有利，但是別人的態(tài)度不好，我們也放棄嗎？別人表面上對(duì)我們好，但是居心不良，我們也要對(duì)他們好嗎？別人態(tài)度不好，語(yǔ)言討厭，但是心地善良，對(duì)我們真心實(shí)意，我們也對(duì)他們不好嗎？為什么人們愛(ài)聽(tīng)讒言？所有這些都是“順毛驢”的緣故。>>>情商早教的內(nèi)容應(yīng)包括哪些
不根據(jù)事實(shí)和利益進(jìn)行判斷，而一味的“順毛驢”，就很容易被別人牽著鼻子走，為人所用，因小失大。
（編輯：七寶）