現(xiàn)在電腦幾乎已經(jīng)普及，電腦的存在豐富了孩子的生活也給孩子的學(xué)習(xí)來了一定的幫助，但是作為父母應(yīng)該認識到電腦的弊端及時幫助寶寶處理好與電腦的關(guān)系。

0—2歲，不接觸。美國一項調(diào)查顯示，約有90%的兒童在2歲前就經(jīng)常在電腦或電視上看各種智力開發(fā)的節(jié)目。父母對此的解釋是：為了促進孩子的智力發(fā)育。

其實，孩子的大腦需要在真實的環(huán)境下，才能健康地發(fā)育。比如學(xué)爬行、走障礙等活動不僅能鍛煉寶寶的身體，更多的是讓他在立體環(huán)境中感知真實的三維空間。孩子需要觸碰、感覺、觀察和移動真實事物，用對真實世界的基本了解，訓(xùn)練他們的神經(jīng)和認知系統(tǒng)。因而，在這個階段，買些開發(fā)智力的光盤，不如多和孩子交流，多做游戲來得更實際。

2歲至學(xué)齡前，少接觸。在這個孩子能力迅速增長的時期，如果父母想讓他更多地學(xué)習(xí)知識，購買專業(yè)出版社出版的認知小讀本是最好的選擇，經(jīng)濟實惠，且這樣的認知，比通過電腦進行更快，更不易傷害眼睛。

此時的孩子已經(jīng)可以開始接觸電腦了，比如家人自己攝錄的各種照片、短片，大人孩子一起欣賞，就會覺得其樂融融，只是上網(wǎng)沖浪、游戲等內(nèi)容，還是應(yīng)該杜絕。>>>給寶寶配備合適的學(xué)習(xí)電腦

上學(xué)后，控制使用時間。隨著現(xiàn)代教學(xué)課程的多媒體化，孩子有了越來越多接觸電腦的機會，此時，父母可以允許孩子用電腦完成作業(yè)；游戲則要先經(jīng)過父母的篩選，提早幫孩子樹立是非觀念，提高對不良事物的“免疫能力”。此外，要對孩子的游戲時間進行強制性限定，以保證他們的休息和戶外活動時間。不妨每天限定幾個可以玩的時間段，每次不超過半小時，同時讓他養(yǎng)成用電腦10—20分鐘，就休息一下，望望遠處的習(xí)慣。

（編輯：海賊王）