寶寶任性是很正常的事，關(guān)鍵是要找到寶寶任性的原因并幫助寶寶消除寶寶人性的習(xí)慣。那寶寶任性的原因是什么呢？主要來自哪里呢？

寶寶上幼兒園，老師評價(jià)寶寶各方面都不錯(cuò)，就是脾氣非常大。其實(shí)，寶寶從小就一股牛脾氣，一陣一陣的，有時(shí)候犯起脾氣，就任性地胡鬧，誰的話也不聽。寶寶說喜歡同伴玩具車。家長知道寶寶的脾氣，就趕緊給買來了。誰知又不對寶寶的心思。寶寶就開始發(fā)脾氣，又哭又鬧，怎么勸說也不行。

現(xiàn)代家庭都是獨(dú)生子女，父母對孩子呵護(hù)倍至，對孩子的要求誠惶誠恐。無節(jié)制、無原則地對孩子有求必應(yīng)，生怕照顧不周讓孩子受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，孩子自然會得寸進(jìn)尺。

1.隔代喂養(yǎng)。

這很常見，也極具中國特色。祖輩不僅溺愛孫子，也不敢嚴(yán)加管教�，F(xiàn)在盡管許多年輕的爸媽都已經(jīng)意識到其中的弊端，但由于雙方都得上班，又信不過小保姆，因此只能把隔代喂養(yǎng)進(jìn)行到底。

2.父母缺乏耐心。

孩子一不聽話，爸媽開始還堅(jiān)持原則，可當(dāng)孩子繼續(xù)為所欲為時(shí)，爸媽覺得煩，認(rèn)為“反正教了他也不會聽”、“孩子還小，不懂事，等他大了自然就會好的”，而不再堅(jiān)持。這些父母其實(shí)不知道，幼兒的自制力還沒有覺醒，他們大多都希望照著自己的意思去做，因此父母必須堅(jiān)持原則。一個(gè)“種瓜得瓜，種豆得豆”的基本道理很簡單：假如在孩子尚小的時(shí)候不盡教導(dǎo)的責(zé)任而是一味妥協(xié)，就不要期待孩子將來自動會“變”好。

3.幼兒自制能力差，易沖動。

思維帶有片面性及刻板性，因此容易任意所為。父母不了解孩子的心理，不問原由地用訓(xùn)斥、打罵等方式回應(yīng)孩子的一切“不合理要求”，從而導(dǎo)致幼兒產(chǎn)生逆反心理，以執(zhí)拗來對抗父母的粗暴，因而助長幼兒的任性行為。

4.家長的教養(yǎng)方式不當(dāng)。

孩子任性時(shí)家長的態(tài)度如何，家長是否注意孩子日常行為規(guī)范的養(yǎng)成等等，這是關(guān)系到孩子是否任性的重要原因。隨著生活條件的改善和獨(dú)生子女比例的增加，不少孩子成為家庭的中心，孩子想怎么著就怎么著，缺乏行為規(guī)范和自我約束意識。還有的家長對孩子在知識方面要求嚴(yán)格，而在個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、社會適應(yīng)性等方面沒有要求，孩子想干什么就干什么。這樣的教養(yǎng)方式必然會造成幼兒的消極創(chuàng)造性行為。

5.同伴交往機(jī)會缺乏。

隨著人們居住條件的改善，出現(xiàn)了不少“高樓兒童”，這些孩子很少有機(jī)會與其他孩子一起玩。同伴的缺乏，導(dǎo)致幼兒的玩伴由成人來替代。由于親子交往常常炒是一種平等的交往，因此往往是成人造就孩子。在這種不平等的交往情景里，如不是有意識地對孩子進(jìn)行教育培養(yǎng)，孩子就會缺少互助、合作的意識，缺乏謙讓、自制的行為。

（編輯：憤怒的小鳥）