左撇子是一種很常見的現(xiàn)象，但是左撇子是好不好呢？對兒童的發(fā)展有什么心理上或者是生理生的影響嗎？

美國最近的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，在習(xí)慣使用左手的所謂“左撇子”（規(guī)范叫法為“左利手”或“左手優(yōu)勢”）兒童中，出現(xiàn)心理失衡者所占的比例竟然比一般同齡孩子高出約26個百分點(diǎn)！而顯示出的“心理失衡”可謂五花八門：程度不一的自卑、自慚，較為強(qiáng)烈的孤獨(dú)感或失落感，不合群，輕度抑郁等；而且，這些消極心理如果長期得不到克服，則容易引起遺尿、失眠、食欲不佳、頭疼、記憶力差等異常表現(xiàn)，最終還可能導(dǎo)致智力發(fā)展和身體發(fā)育遲緩。

進(jìn)一步的研究證實(shí)，這些心理失衡很大程度上是由這類孩子所處的“異常”環(huán)境誘發(fā)的。如果父母常常要孩子改變左撇子的習(xí)慣，如果教師指責(zé)左撇子孩子的動作，如果左撇子孩子常常遭到小伙伴們的嘲笑、甚至冷落，時(shí)間一長，孩子便極有可能產(chǎn)生一種自己是“與眾不同”的“怪物”之感，把自己劃為不受歡迎的“另類”，發(fā)展下去就會陷入自卑、自慚等心理困境而難以自拔，心理健康自然受到嚴(yán)重影響。

鑒于此，有關(guān)專家向父母們提出了如下建議—

強(qiáng)調(diào)“并非異常”

作為父母、教師的成人社會應(yīng)該了解：世界人口中左撇子占了10%左右；一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)還證實(shí)，在100年前的同類調(diào)查中，左撇子的比例僅為7%，這就意味著左撇子的比例還在不斷增加！不妨讓孩子也明白：左撇子僅是一種“習(xí)慣”而已，與正常人是一樣的，因而對自己是左撇子既不必大驚小怪，更不必自卑自憐。

不要強(qiáng)迫孩子改用右手

新的研究證實(shí)，左撇子的大腦結(jié)構(gòu)與一般人有不同的地方，強(qiáng)迫他們改用右手無異于“趕鴨子上架”，并可能使他們陷入更深的心理困頓中更痛苦地掙扎。據(jù)美國哈佛醫(yī)學(xué)院所作的一項(xiàng)試驗(yàn)，強(qiáng)迫孩子改用右手的成功率僅為5%，而落在其余95%孩子心上的心理陰影卻是巨大的，甚至可能對其一生產(chǎn)生負(fù)面影響。

多表揚(yáng)，多肯定

孩子如用左手寫出一個字、剪出一朵紙花或切開一個蘋果，你得馬上表揚(yáng)，“干得真棒”可能是一句最為合適的贊辭。當(dāng)孩子用左手投出一個好球時(shí)，你應(yīng)該及時(shí)評論：“看，左手完全能和右手一樣打出好球！”

正確對待左撇子兒童，相信寶寶會更聰明的！

（編輯：憤怒的小鳥）