每一個(gè)人都喜歡挑戰(zhàn)，什么挑戰(zhàn)項(xiàng)目可以讓寶寶身心得到如此的開(kāi)懷？非攀巖活動(dòng)莫屬了！
寶寶為什么喜歡攀爬
1-2歲左右的寶寶精力旺盛，喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，而且好奇心十足，特別喜歡攀爬。這是因?yàn)榕栏吣茏屗麄冋驹诟叩牡胤接^察世界，還能通過(guò)攀爬看到想看的東西。攀爬，是寶寶急于認(rèn)識(shí)世界的一種肢體表現(xiàn)。俗話說(shuō)初生牛犢不怕虎，別看小不點(diǎn)兒連路都走不穩(wěn)，但對(duì)征服高度可是很有信心。
寶寶常攀爬的好處
育兒專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)對(duì)體能上的挑戰(zhàn)有助于幼兒額葉及小腦的發(fā)育，前者是腦部負(fù)責(zé)推理及解決問(wèn)題的中樞，后者負(fù)責(zé)平衡與協(xié)調(diào)。和爬、走、挪等其他運(yùn)動(dòng)一樣，攀高能夠培養(yǎng)寶寶對(duì)空間的感覺(jué)。當(dāng)寶寶成功地爬上沙發(fā)或是登上樓梯的臺(tái)階時(shí)，他/她對(duì)自己的身體與世界的關(guān)系又加深了一些了解，對(duì)如何調(diào)整自己的動(dòng)作以避免危險(xiǎn)又多了一份認(rèn)知。
家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)寶寶攀爬
首先，寶寶學(xué)步時(shí)喜歡爬高是很正常而有益的現(xiàn)象。這時(shí)父母該做的不是遏制他們的這一興趣，而是鼓勵(lì)他們安全地登上“高峰”。 當(dāng)然，家長(zhǎng)不但要滿足寶寶攀登的欲望，又要確保寶寶的安全。
即便寶寶一不留神從高處摔下來(lái)，父母也不用過(guò)于緊張。如果孩子從與他們身高相當(dāng)?shù)牡胤交湎聛?lái)，一般不會(huì)受到傷害，堅(jiān)硬的頭蓋骨，柔軟的關(guān)節(jié)是天然的保護(hù)傘。偶爾摔一跤能加強(qiáng)寶寶對(duì)危險(xiǎn)的感知，這也是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。
寶寶愛(ài)爬高的天性是不容易遏制的，父母則可以幫助他轉(zhuǎn)向更為安全一些的活動(dòng)，例如用幾個(gè)紙盒子拼成隧道，讓他在里邊爬行；帶他去公園，讓他在安全的滑梯上攀高；上樓梯的時(shí)候讓寶寶自己“爬”上去；鋪上防滑軟墊讓寶寶在沙發(fā)上自由攀爬等等。如果你的寶寶對(duì)爬高不感興趣，你也不必?fù)?dān)心，因?yàn)橛行┖⒆诱峭ㄟ^(guò)鉆洞、鉆桌子來(lái)滿足自己的探知欲的。不管寶寶采用什么樣的手法，父母不要總是跟在他/她后邊叨叨：“小心！注意安全！”最好是給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，在做好安全措施和有人陪伴的前提下，幫助寶寶探索這個(gè)對(duì)他而言全新的世界。
寶寶攀爬時(shí)要注意的地方
當(dāng)寶寶開(kāi)始攀爬時(shí)，家里的擺設(shè)必須為寶寶做些變動(dòng)。首當(dāng)其沖當(dāng)然是要把所有危險(xiǎn)物品收好（比如大型電視機(jī)不要放在附有輪子的方形矮柜上、熱水瓶不要放在矮茶幾上）；其次，在有尖角的家具上要包裹上軟布或是海綿，然后再間隔出一塊地區(qū)專(zhuān)門(mén)放置寶寶的物品，如此還可以訓(xùn)練寶寶分辨“別人的”與“自己的”物品。爸媽也可以偶爾陪著寶寶攀爬，這樣可以增進(jìn)彼此的親子關(guān)系。爸媽將視線放在寶寶身上，注意寶寶的動(dòng)向，讓寶寶的攀爬更加穩(wěn)健。
當(dāng)攀爬中的寶寶拿了不該拿的東西，爸爸媽媽可以用“以物易物”的方式跟寶寶交換，切忌用強(qiáng)行取走的方式，這只會(huì)讓寶寶覺(jué)得“爸爸媽媽搶我的東西”，而不會(huì)想“為什么要拿走我的東西”。聰明的爸爸媽媽?zhuān)f(wàn)不要以為寶寶還小，聽(tīng)不懂，就不用教育。攀爬階段的寶寶，學(xué)習(xí)能力與模仿能力已超乎大人的想象，如果爸媽經(jīng)常以“武力”對(duì)待，以后會(huì)養(yǎng)出“暴力”寶寶也就不足為奇了。
（編輯：花輪）